Une nouvelle émission a eu lieu vendredi 3 avril à 11h11 (rediffusée à 17h17)
Vous pouvez la retrouver en cliquant ci-dessous.
N’hésitez pas à appeler l’école pour participer aux défis ou laisser une blague ou une charade pour la prochaine émission qui aura lieu vendredi 24 avril à 11h11.
Donnez bien votre prénom et votre classe dans votre message.
information… Lundi l’info revient même pendant les vacances ! Vous pouvez retrouver leur nouvelle émission tous les lundis à 14h00 en direct en cliquant ici ou en différé en cliquant ici.
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Retrouvez ici l’émission du vendredi 3 avril
Les défis de la semaine :
Avec Mme Laborde, les détectives EMI cherchent 3 sources sur l’origine du 1er avril.
Avec Mme Poulain, et si on écoutait le monde depuis notre fenêtre ?
Avec Mme Pierron, quel est le crime commis par le chat ?
Les défis de la semaine dernière :
Quizz musical de Mme Préaubert :
Charade de Mme Sureau : La grande Lessive (Grande/Lait/Scie/Voeu)
N’hésitez pas à appeler l’école pour nous laisser un message, dire ce que vous pensez de l’émission ou bien de cette nouvelle incroyable. Les messages seront diffusés dans la prochaine émission qui aura lieu vendredi 3 avril à 11h11. (avec tous les messages qui n’ont pas pu être diffusés mercredi).
Donnez bien votre prénom et votre classe dans votre message.
A noter sur vos tablettes… Il y a un an jour pour jour, « Lundi l’info » diffusait sa première émission en direct de notre école ! Vous pouvez retrouver cette émission départementale dans une nouvelle formule, tous les lundis à 14h00 (même pendant les vacances) en direct en cliquant ici ou en différé en cliquant là.
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Retrouvez ici l’émission de Radio Verne du mercredi 1er Avril
Une nouvelle émission spéciale a eu lieu vendredi 24 mars à 11h11 (rediffusée à 17h17)
Vous pouvez la retrouver en cliquant ci-dessous.
N’hésitez pas à appeler l’école pour participer aux jeux ou laisser une blague ou une charade pour la prochaine émission qui aura lieu mercredi 1er avril à 11h11.
Donnez bien votre prénom et votre classe dans votre message.
information… Lundi l’info revient ! Vous pouvez retrouver leur nouvelle émission tous les lundis à 14h00 en direct en cliquant ici ou en différé en cliquant ici.
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Retrouvez ici l’émission du vendredi 27 mars
Le quizz musical de Mme Préaubert
Solution de l’énigme de Mme Pierron de l’émission précédente
Le texte avec les indices soulignés
Ma grand-mère est détective amateur. À force de lire des romans policiers et d’étudier les méthodes de Sherlock Holmes, d’Hercule Poirot ou du commissaire Maigret, elle a fini par se dire : « Pourquoi pas moi ? » Depuis, elle mène ses propres enquêtes, et elle trouve toujours la solution de l’énigme.
J’ai décidé de marcher sur ses traces et, l’autre jour, je lui ai demandé de me prendre comme apprenti détective.
– D’accord, a-t-elle dit, tu seras mon assistant. Dès qu’un nouveau cas se présente, je fais appel à toi.
Eh bien, aujourd’hui même, j’ai pu suivre mamie et observer sa méthode. En plus, c’était pratique, ça s’est passé chez nous. C’est maman qui a découvert le crime : la crème au chocolat qu’elle avait préparée pour ce soir avait été (largement) entamée, et il en restait à peine la moitié. Mamie s’est mise sans tarder au travail.
Pour commencer, elle a enfilé un imperméable et s’est coiffée d’un chapeau mou. Et ainsi attifée, elle a interrogé la victime.
– À quelle heure avez-vous découvert le vol ? a-t-elle demandé à maman.
– À trois heures et demie, quand j’ai voulu prendre un yaourt.
– Et à quelle heure aviez-vous mis la crème au frigidaire?
– Vers dix heures ce matin, a répondu maman.
– Bien, a conclu mamie, nous pouvons donc en déduire que le malfaiteur a opéré entre dix heures et quinze heures trente. Et maintenant, transportons-nous sur les lieux du crime à la recherche d’indices.
Tout d’abord, elle voulait relever des empreintes digitales sur la jatte de crème, mais j’ai réussi à l’en empêcher : je ne voulais pas qu’elle gâche ce qui restait de crème au chocolat ! Ensuite, elle a tenté de repérer sur le carrelage les traces de pas du voleur. Mais la cuisine n’avait pas été nettoyée depuis une semaine, de sorte que le sol était noirci de plus d’empreintes qu’un hall de gare.
– Ça ne fait rien, m’a dit mamie, on va établir l’emploi du temps des suspects et, crois-moi, je finirai bien par mettre la main sur celui qui a fait le coup !
Elle a dit cela sur un ton si féroce que j’en ai eu froid dans le dos.
Elle a donc fait comparaître les « suspects », c’est-à-dire mon père et ma sœur, les seules personnes à avoir libre accès à la cuisine, en dehors de maman et moi. Anne, ma petite soeur, avait un solide alibi : elle était en excursion avec son club de danse et pouvait fournir une bonne trentaine de témoins.
L’interrogatoire de papa a été nettement plus intéressant. Il a d’abord prétendu avoir passé toute la journée au bureau. Mais quand mamie a saisi le téléphone pour appeler sa secrétaire, il a avoué qu’il avait annulé deux rendez-vous avec des clients pour aller pêcher avec son copain Marc. Il avait l’air d’un gamin pris en faute !
La plus ennuyée, cependant, c’était mamie : si tous ses suspects avaient un alibi, l’affaire se compliquait ! Mais elle n’avait pas dit son dernier mot.
– Suis-moi, m’a-t-elle ordonné, on va résoudre ce petit problème. Nous sommes montés dans sa chambre. Là, elle a bourré une pipe et s’est mise à fumer en toussant à fendre l’âme.
– Maintenant, il faut réfléchir ; la solution est là ! a-t-elle proclamé en se frappant le crâne.
Moi, je n’ai rien dit. Je l’ai regardée réfléchir. Tout à coup, elle s’est levée d’un bond et s’est précipitée au salon. Et elle a pointé le doigt sur maman en criant :
– J’ai trouvé, c’est toi qui as mangé la crème au chocolat ! Oh, c’était bien joué : le coupable se faisant passer pour la victime, très fort, vraiment très fort ! Mais tu n’avais pas compté sur mon flair, hein?
Hou ! là, là ! le drame que ça a déclenché ! Maman a traité mamie de « Sherlock Holmes à la noix » et de « commissaire d’opérette ». Finalement, mamie a dû s’excuser. Mais c’est surtout vis-à-vis de moi qu’elle était gênée : elle échouait lamentablement le jour même où elle voulait m’initier à sa méthode ! Je lui ai dit qu’elle ne devait pas s’en faire, que c’était très bien comme ça.
Et c’est vrai, c’est très bien comme ça.
Bernard FRIOT, Histoires pressées
Fin du texte :
Car le coupable, le voleur de crème au chocolat, je le connais moi, c’est moi.
Première émission spéciale « confinement » de votre radio préférée.
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Retrouvez ici l’émission du lundi 20 mars
Les énigmes de Mme Sureau (retrouvez les réponses ci dessous)
Dans l’école Jules Verne, en cycle 3, il y a plus de 50 élèves mais moins de 100. Si je décide de regrouper les élèves par 2, il en reste toujours un tout seul. Si je décide maintenant de les regrouper par 3, par 4, par 5 et par 6, il restera toujours un élève tout seul. Alors ce que je vous demande, c’est combien il y a d’élèves en cycle 3 à l’école Jules Verne.
2 mères et 2 filles prennent le thé. Chacune prend une part de gâteau alors que seulement 3 parts ont été coupées. Pourtant chacune a été servie de la même façon. Comment est-ce possible ?
L’histoire de Mme Pierron (retrouvez les réponses ci dessous)
Enquête, une nouvelle de Bernard Friot extraite de Encore des histoires pressées
Ma grand-mère est détective amateur. A force de lire des romans policiers et d’étudier les romans de Sherlock Holmes, d’Hercule Poirot ou du commissaire Maigret, elle a fini par se dire : «Pourquoi pas moi ? » Depuis, elle mène ses propres enquêtes, et elle trouve toujours la solution de l’énigme. J’ai décidé de marcher sur ses traces et, l’autre jour, je lui ai demandé de me prendre comme apprenti détective.
« D’accord, a-t-elle dit, tu seras mon assistant. Dès qu’un nouveau cas se présente, je fais appel à toi. » Eh bien, aujourd’hui même, j’ai pu suivre mamie et observer sa méthode. En plus, c’était pratique, ça s’est passé chez nous. C’est maman qui a découvert le crime: la crème au chocolat qu’elle avait préparée pour ce soir avait été (largement) entamée, et il en restait à peine la moitié. Mamie s’est mise sans tarder au travail. Pour commencer, elle a enfilé un imperméable et s’est coiffée d’un chapeau mou. Et ainsi attifée, elle a interrogé la victime.
« À quelle heure avez-vous découvert le vol ? a-t-elle demandé à maman.
– À trois heures et demie, quand j’ai voulu prendre un yaourt.
– Et à quelle heure aviez-vous mis la crème au Frigidaire ?
– Vers dix heures ce matin, a répondu maman.
– Bien, a conclu mamie, nous pouvons donc en déduire que le malfaiteur a opéré entre dix heures et quinze heures trente. Et maintenant, transportons-nous sur les lieux du crime à la recherche d’indices. »
Tout d’abord, elle voulait relever des empreintes digitales sur la jatte de crème, mais j’ai réussi à l’en empêcher : je ne voulais pas qu’elle gâche ce qui restait de crème au chocolat ! Ensuite, elle a tenté de repérer sur le carrelage les traces de pas du voleur. Mais la cuisine n’avait pas été nettoyée depuis une semaine, de sorte que le sol était noirci de plus d’empreintes qu’un hall de gare.
« Ça ne fait rien, m’a dit mamie, on va établir l’emploi du temps des suspects et, crois-moi, je finirai bien par mettre la main sur celui qui a fait le coup ! »
Elle a dit ça d’un ton si féroce que j’en ai eu froid dans le dos. Elle a donc fait comparaître les ″suspects″, c’est-à-dire mon père et ma sœur, les seules personnes à avoir libre accès à la cuisine, en dehors de maman et moi. Anne, ma petite sœur, avait un alibi solide : elle était en excursion avec son club de danse et pouvait fournir une bonne trentaine de témoins. L’interrogatoire de papa a été nettement plus intéressant. Il a d’abord prétendu avoir passé toute la journée au bureau. Mais quand mamie a saisi le téléphone pour appeler sa secrétaire, il a avoué qu’il avait annulé deux rendez-vous avec des clients pour aller pêcher avec son copain Marc. Il avait l’air d’un gamin pris en faute ! La plus ennuyée, cependant, c’était mamie : si tous ses suspects avaient un alibi, l’affaire se compliquait ! Mais elle n’avait pas dit son dernier mot.
« Suis-moi, m’a-t-elle ordonné, on va résoudre ce petit problème. »
Nous sommes montés dans sa chambre. Là, elle a bourré une pipe et s’est mise à fumer en toussant à fendre l’âme.
« Maintenant, il faut réfléchir; la solution est là ! a-t-elle proclamé en se frappant le crâne. Moi, je n’ai rien dit. Je l’ai regardée réfléchir. Tout à coup, elle s’est levée d’un bond et s’est précipitée au salon. Et elle a pointé le doigt sur maman en criant :
« J’ai trouvé, c’est toi qui as mangé la crème au chocolat ! Oh, c’était bien joué : le coupable se faisant passer pour la victime, très fort, vraiment très fort ! Mais tu n’avais pas compté sur mon flair, hein ? »
Hou ! là, là! Le drame que ça a déclenché ! Maman a traité mamie de ″Sherlock Holmes à la noix″ et de ″commissaire d’opérette″. Finalement, mamie a dû s’excuser. Mais c’est surtout vis-à-vis de moi qu’elle était gênée : elle échouait lamentablement le jour même où elle voulait m’initier à sa méthode ! Je lui ai dit qu’elle ne devait pas s’en faire, que c’était très bien comme ça.
Pendant toute la durée du confinement, Radio Verne maintien le lien entre enfants, parents, enseignants et école.
Des émissions spéciales sont créées chaque semaine à partir des messages reçus sur le répondeur de l’école.
Qu’il s’agisse de témoignages, questions, réponses aux défis de l’émission, blagues, vous pouvez laisser vos messages sur le répondeur de l’école au 01 69 24 28 08.
Les émissions sont diffusées tous les vendredis à 11h11.
Jeudi prochain, le 26 mars, aura lieu « La grande lessive », son thème : « Fleurir ensemble ! »
Les enfants connaissent cet évènement. Chaque année, notre école y participe et ce serait dommage que la situation actuelle nous empêche de partager ce beau moment.
Créons chacun à la maison des œuvres (dessin, collage, sculpture…) et exposons-les tous ensemble, jeudi 26 mars, à nos fenêtres ou nos balcons.
Cette année, nous ne pourrons pas afficher dans la cour de l’école. Par contre, n’hésitez pas à nous envoyer vos photos par mail afin que nous puissions les publier sur le site de l’école ! (Nous flouterons les visages des enfants si besoin).
N’hésitez pas à utiliser tout ce que vous avez sous la main : papier, tissu, carton de récupération, matériaux de recyclage, feutres, crayons ou peinture si vous en avez…
Pour accrocher, utilisez ce que vous avez à la maison : fil à linge, pince à linge, scotch sur les fenêtres !
A très bientôt pour cette grande action collective !
Continuez à échanger avec l’enseignant de la classe de votre enfant par mail.
Comme vous avez dû le remarquer les outils académiques (ac-versailles.fr) sont très sollicités ce qui peut entrainer des retards dans la réception des mails. Pas de panique, les mails finissent par arriver.
Bon courage à tous
Mise à jour – 17 mars 2020 – 9h00
Mesdames, Messieurs,
Les déplacements devenant limités : l’école est maintenant fermée aux élèves, aux enseignants et aux parents. Nous ne pouvons donc plus vous donner le travail en format photocopie ni rendre les cartables aux personnes qui ne sont pas venues hier.
La communication ne peut se poursuivre que par mail, via le site de l’école ou par des modalités à distance définies avec l’enseignante de votre enfant.
Nous vous remercions pour votre compréhension.
Bon courage à tous
L’équipe pédagogique de l’école Jules Verne
Pour les parents, membres du personnel soignant : L’accueil de vos enfants aura lieu à l’école élémentaire Erable dès ce mardi 17 mars à partir de 8h20, si vous n’avez pas d’autre solution de garde et si votre enfant est scolarisé à l’école. Un justificatif vous sera demandé.
Pour ces enfants, les temps périscolaires (avant et après l’école ainsi que la restauration) fonctionnent. A la cantine, un repas sera fourni jusqu’à vendredi inclus. A compter du 23 mars, il faudra que les parents fournissent un pique nique froid.
Vendredi, les élèves présents sur l’école sont repartis avec des manuels et/ou des livres de lecture ainsi que des premières pistes pour travailler à la maison.
En effet, ce temps loin de l’école doit rester un temps avec l’école pour les élèves. Il s’agit donc maintenant d’organiser la continuité pédagogique.
Vous avez reçu un courrier dans le cahier de liaison de votre enfant avec l’adresse mail de son enseignante. Nous vous invitons maintenant à la contacter via cette adresse mail.
Ceux qui n’ont pas eu le mail de l’enseignante ou qui ne peuvent pas l’utiliser vont devoir se mettre en relation avec l’école au plus vite via mail ou par téléphone (permanence téléphonique sur les heures scolaires à compter de lundi)
Nous invitons également les familles dont les enfants étaient absents de l’école vendredi à contacter l’école au plus vite via mail ou téléphone (permanence téléphonique sur les heures scolaires à compter de lundi) .
L’important est que nous puissions trouver ensemble un moyen simple et sûr de communiquer afin de pouvoir organiser le travail à distance des élèves.
TEL : 01 69 24 28 08 (lundi, mardi, jeudi, vendredi 8h30 – 11h30 et 13h30 – 16h30)
13 MARS
14/03/2020
Afin de protéger au mieux l’ensemble de la population et de tenir compte de l’évolution de l’épidémie de COVID-19, le Président de la République a annoncé le 12 mars une série de mesures, qui comprennent notamment la fermeture aux élèves de l’ensemble des écoles et des établissements scolaires à compter du lundi 16 mars et jusqu’à nouvel ordre et la mise en place d’une continuité pédagogique pour maintenir un contact régulier entre les élèves et les professeurs.
Grâce au site Internet de notre école, nous allons tenter de mettre en place cette continuité pédagogique.
Afin d’égayer quelque peu ces journées moroses, voici quelques petits idées pour mettre de la couleur dans nos vies ! (Cliquez sur les photos pour les agrandir.)
Et pour les petits artistes qui seraient en panne d’inspiration, voici un pas à pas qui pourrait les guider vers une belle création avec des matériaux à recycler. 🙂
Nous attendons vos photos pour commencer notre bel album « Des CM2 pour fleurir nos vies » ! Bonnes productions… et à très vite !
P. Laborde – J. Préaubert – S. Sureau
18.03.2020
Au vu de la situation exceptionnelle que nous vivons, il faut considérer que le travail donné n’est qu’une proposition de travail. Si cela lui est possible, votre enfant doit essayer de réaliser au mieux ce qui est mentionné dans le programme… mais si la tâche est trop complexe, il ne faudra pas qu’il.elle se mette martel en tête ! Qu’il.elle essaie, cherche, propose … puis nous en informe afin que nous puissions répondre à ses difficultés via un échange numérique (mail pour l’instant). Dans ce cas, votre enfant n’aura qu’à privilégier la lecture (en Français comme en Histoire).
Notre objectif n’est ni de mettre en difficulté nos élèves et leur famille ni de générer angoisse et/ou stress mais bien d’assurer une continuité pédagogique en permettant aux enfants de garder un lien avec l’école pendant ces longues semaines qui nous attendent.
Peut-être nous retrouverons-nous tous autour d’une classe virtuelle (nous vous tiendrons au courant) dans les jours à venir et nous pourrons, les enfants et nous, discuter de tout cela tous ensemble (de ça et de travail bien évidemment !).
N’hésitez pas à aller régulièrement sur le site de l’école https://ec-verne-viry.ac-versailles.fr/ rubrique Continuité / CM2. Nous y mettrons très certainement, dans les jours à venir, des défis, des challenges ou des rendez-vous !
D’ici là, bon courage à tous,
P. Laborde, J.Préaubert et S. Sureau @Cm2Verne (compte twitter)
Afin de protéger au mieux l’ensemble de la population et de tenir compte de l’évolution de l’épidémie de COVID-19, le Président de la République a annoncé le 12 mars une série de mesures, qui comprennent notamment la fermeture aux élèves de l’ensemble des écoles et des établissements scolaires à compter du lundi 16 mars et jusqu’à nouvel ordre et la mise en place d’une continuité pédagogique pour maintenir un contact régulier entre les élèves et les professeurs.
Grâce au site Internet de notre école, nous allons tenter de mettre en place cette continuité pédagogique.
Dès à présent, vous devez contacter l’enseignante de votre enfant en lui envoyant un mail (vous trouverez son adresse mail dans un courrier distribué dans le cahier de liaison) ou en contactant par mail l’école (0910246y @ ac-versailles.fr) ou par téléphone (des permanences ont lieu sur temps scolaire dès lundi).
L’enseignante déterminera avec vous les modalités de communication et donnera à votre enfant un emploi du temps et du travail à effectuer pour assurer la continuité pédagogique.
