20h10…

La sortie s’est bien déroulée. Les enfants sont actuellement sur l’A10 – Aire d’Orléans.

Arrivée prévue 21h30

Les élèves de CE2CM1 de Mme LABORDE ont travaillé cette année sur la création d’une histoire numérique et multimédia : objectif TUIC 91.

Les élèves étaient invités à écrire une histoire, intégrant du texte, des images, du son et/ou de la vidéo.

– Au cycle 1, un conte de randonnée
A partir d’une situation initiale proposée et de personnages issus des contes traditionnels, vos élèves auront à imaginer une histoire en y intégrant différents médias numériques.

– Au cycle 2, un conte détourné
En s’appuyant sur la structure du conte des 3 petits cochons vos élèves auront à en écrire un nouveau en utilisant différents médias numériques.

– Au cycle 3 et en 6ème, un voyage dans l’Histoire
Vos élèves auront à écrire un récit dont le personnage traversera des périodes historiques qui vous seront proposées en utilisant différents médias numériques.

Cliquez ici pour lire le travail de la classe de CE2CM1.

Deuxième temps fort des rencontres GS/CP, les élèves de GS ont présenté cette semaine leurs maquettes du quartier.

Il s’agissait pour les enfants de se repérer dans leur quartier et de retrouver les chemins qui mènent à l’école.

GS et CP ont travaillé main dans la main dans cette tâche commune autour du repérage spatial.

Les services municipaux : garderie du matin, navette, cantine, garderie du soir, étude seront fermés.

Parents,

Jeudi 3 juin, plusieurs écoles de Viry-Chatillon ont été évacuées en raison des conditions climatiques.

A cette occasion, le Plan Particulier de Mise en Sureté des écoles (PPMS) a été activé.

Ce plan prévoit la procédure à suivre en cas de risques majeurs.
Un risque majeur est un événement d’origine naturelle (tempête, séisme, glissement de terrain, inondation …), technologique (nuage toxique, radioactif, explosion …) ou humaine (attentat…), qui peut causer de graves dommages à un grand nombre de personnes, de biens et à l’environnement.

Par sa gravité et/ou son étendue, il provoque une situation de crise. L’organisation des secours demande une importante mobilisation des personnes et des services, voire la mise en place de moyens exceptionnels.

Les établissements scolaires peuvent être confrontés à ce genre d’événements et doivent y être préparés pour pouvoir les affronter de la manière la plus appropriée.

Le Plan Particulier de Mise en Sûreté permet aux équipes éducatives :
>  de faire face à un accident majeur en attendant l’arrivée des secours.
>  d’être prêtes à mettre en œuvre les directives des autorités.

Le PPMS a pour objectif d’assurer la protection des élèves et prévoit, selon la nature des risques :
>  la mise à l’abri ou le confinement des élèves
>  l’évacuation des élèves

En cas d’activation du PPMS et dans la mesure du possible, une information vous sera transmise via le site internet de l’école : https://ec-verne-viry.ac-versailles.fr/

A l’école, votre enfant est régulièrement entraîné à ces situations exceptionnelles: deux exercices PPMS et 3 exercices incendies ont lieu chaque année sur le temps scolaire.

H. GUISSET

Info reprise du site de la ville de VIRY CHATILLON

VIGILANCE CRUE : Les structures sportives resteront fermées demain, ainsi que les équipements aux abords des lacs.
L’ensemble des écoles seront ouvertes demain.

L’ÉCOLE JULES VERNE ACCUEILLERA A NOUVEAU LES ÉLÈVES LUNDI.

Pour plus d’informations :

http://www.viry-chatillon.fr/

Une attestation relative à la fermeture de l’école de vendredi pour les employeurs
peut être demandée via le cahier de liaison de votre enfant.